2018年02月04日 托福听力考题回忆

Conversation 1

话题分类：学生和工作人员

内容回忆：学生去找工作人员，说电脑上老是弹出一个窗口，说她没交换锁的费用。工作人员说是应该交的，学生就说，当时因为锁坏掉了，维修人员又不在，导致她被关在宿舍外面好久，还耽误了她舍友回宿舍拿书考试，维修人员心怀愧疚，就把这笔费用免去了。工作人员听完，非常自信能搞定这个事情，让她第二天再来找他。

Conversation 2

话题分类：学生和植物学教授

内容回忆：学生去找植物学教授问植物是如何脱落叶子的，教授说到了寒冷的时候，植物的枝干和叶子的连接处会分泌一种激素（此处屏幕上出现两个专业词汇，一个应该是激素名字，一个应该是落叶植物的学名），说植物是active落叶的。学生大吃一惊，说他以为是叶子死掉了然后脱落的。教授话锋一转，开始游说学生选植物学作为自己的专业，学生表示自己对于很多科学学科都有兴趣，而且才上第一个学期，还要再考虑考虑。

Lecture 1

学科分类：考古

标题：史前人画的三种颜色的马

内容回忆：史前人的壁画上有黑色，棕色和白底黑点的斑点马。科学家想知道，这是他们根据现实画的还是凭空创作的有寓意的形象。黑马和棕马先被科学家用DNA技术证实了确实在以前存在，斑点马后面也被证实确实存在了。学生提问，说斑点马是不是很容易被发现？老师说，在雪原上斑点马的毛色有伪装作用，反而不容易被发现。又来一个学生提问，说确定没有寓意在内吗？教授说这个不确定的。

Lecture 2

学科分类：天文学

标题：太阳属于哪个cluster

内容回忆：一开始天文学家只分类出来两个星系，一个是新生的恒星的，量少，寿命短，分散；另一个是旧的恒星的，量大，密度高，存活时间久。 但是太阳同时兼备了存活时间久和分散这两个特点，所以科学家又新建了一个太阳会属于的类别，R136，科学家现在在试图找太阳形成时候它所位于的星系里还有哪些恒星。

Lecture 3

学科分类： 艺术史

标题：两种文化发展的方式

内容回忆：文化有两种发展方式，一种是刚刚形成的时候，自己不受别人影响发展，还有一种是后期两种文化互相影响发展。举了两个例子，一个是古英格兰的一种很丑的石头，上面有指纹还有其他的圈圈图案，教授说这种石头不是在墓葬区发掘出来的，所以怀疑它们主要是在政权交替方面有用，圈圈代表的是持有者的名字；然后罗马入侵了英格兰，这里的例子是一个壮实女人的浮雕，女人手里拿着第一个例子里面的石头，寓意着英格兰本土文化的残留，但女人的服饰，身后的珠子还有其他的一个特征都是带罗马特征的。

Lecture 4

学科分类： 待补充

标题： 待补充

内容回忆： 待补充